3r dia del curs d'eines digitals

Després de repassar ràpidament el que hem anat fent durant les sessions anteriors, hem començat a construir a un Popplet quines serien les normes d'us en dinàmiques d'aprenentatge de metodologies 2.0. Aquestes normes sorgeixen de la transposició de normes d'aula a l'espai virtual i serien del tipus:
- Respectar espais en el document en xarxa que estiguem treballant col·letivament
- No modificar el que altres persones han escrit
- Acordar temporalitats de treball per donar flexibilitat a l'hora de participar en el document.
- Respectar els diferents ritmes de treball.
- Control ortogràfic i lingüístic.
- Es recomanable escriure sempre tenint en compte el significat de majúscules i minúscules a l'ús dels xats (no cridar UHIUGIUOHO).
- Escolta activa davant la feina dels altres.
- Respectar i citar autories.
- Evitar copiar i enganxar.
- Tenir objectius clars i fer repartició de rols per organitzar la participació (no sempre és necessari que això passi).
...
Es fan intervencions respecte a les possibilitats que tenen les eines que s'estan presentant  tenint en compte que  les normes que estan sorgint no s'acaben d'ajustar a les diferents oportunitats que ens ofereixen aquests instruments. Personalment m'inquieta la idea de que si construïm la comunitat digital sota els paràmetres de la mateixa aula l'alumnat tindrà la mateixa resistència que es dona en la quotidianitat escolar. Si aprofitem aquestes eines tan llamineres amb l'alumnat potser és pertinent deixar que l'experiència flueixi i que les normes que estableixi la comunitat siguin a posteriori de l'experiència.

Un cop el·laborada la nostra pluja d'idees d'aquestes normes el formador il·lustra amb un Prezi el que seria un bon debat.

A continuació, passem a les Wikis: escriure, revista per pàgines, inserir imatges, vincles, vídeos...
I aquí la primera prova!!

https://curseinesdigitalsprobando.wikispaces.com/PORTADA

Queden molts dubtes per resoldre però crec que es tracta més d'anar viatjant i provant a veure què, per anar aprenent... Bona eina per treballar amb una estructura ordenada, com si fos una mena de material d'activitats i recursos.

OOOOOhhhh!!!Esto es una algarabía!!! Toma ya el Google Docs!!!Tots parlant alhora.... i el Pau que esborra  tot el document!!!:-))))
Això del Google Doc és un bon recurs per fer un treball col·lectiu entre l'alumnat o entre els mateixos docents (com explica la Cris sobre els informes a la seva escola ). A més a més permet definir els rols per part de l'administrador del document amb la qual cosa es por anar fent segons les dinàmiques que es vagin creant entre els participants. També permet que es pugui treballar amb temporalitats diferents segons les disponibilitats de les persones participants.

Per acabar la sessió hem el·laborat un qüestionari de vacances amb el drive (uff, Quines ganes!!). Es pot utilitzar també com recurs per extreure idees prèvies però jo no li donaria aquesta utilitat perquè trobo que és més ric fer el primer contacte amb el tema a través d'un treball oral que posa en contacte les diferents sensibilitats de l'alumnat.

Per avui... FINITTO!!